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html模版 回眸吉林省五年發展：一枝一葉總關情 教育是民生之基，醫療是民生之需。過去五年，省委、省政府緊緊用“民生”坐標定位吉林發展，從教育均衡到教育公平，從大病醫保到醫療衛生體制改革，一項項教育醫療惠民舉措的接連出臺，為這五年風雷激蕩的改革實踐打上瞭鮮明印記。回首覓足音，我們清晰地感受到2700萬吉林人民追求幸福的腳步踏實而有力！
醫療：釋放醫改紅利著力健康扶貧
不久前，傢住榆樹市的高祥晶在吉大一院做瞭心臟房間隔缺損介入封堵手術。“3萬元的手術費，我個人隻花瞭1000多元，真是沒想到！”質樸的高祥晶並不知道她是享受到瞭重特大疾病醫保低自付政策的福利，她更不明白一項項醫改中施行的優惠政策的具體內涵，但她卻從中真真切切獲得瞭實惠。
過去五年，我省數以萬計的“高祥晶”享受到醫改相關政策所釋放的“紅利”。這份沉甸甸的醫改成績單說明瞭一切：
——公立醫院綜合改革穩步推進。縣級公立醫院綜合改革成果進一步鞏固，據第三方調查顯示，縣級公立醫院出院患者綜合滿意度由改革前的91.2%提高到93.79%，醫院職工滿意度由89.4%提高到97.6%；城市公立醫院綜合改革有序推進，繼長春市、延邊州之後，通化、松原兩市確定為國傢第四批公立醫院綜合改革試點城市,全部啟動瞭以取消公立醫院以藥補醫機制為核心的綜合改革，財政補償、價格調整、醫保支付等配套改革同步推進。
——分級診療制度建設加快推進。省政府出臺加快推進分級診療制度建設實施方案，組建政府主導的多層次醫療聯合體，建立傢庭醫生團隊並實行簽約服務，有效實現瞭優質醫療資源和工作重心“雙下沉”，全省基層醫療衛生機構診療量占比達43.1%。公立醫院綜合改革4個試點城市采取“1+1+1”模式與居民開展簽約服務，重點人群和城市社區傢庭醫生簽約服務率分別達到45%和23%，均高於國傢指標。
——基本醫療保障體系更加完善。城鄉居民基本醫保人均財政補助標準提高到420元，政策范圍內住院費用報銷比例保持在75%以上，補償封頂線提高到20萬元，參合率穩定在98%以上。省政府出臺《吉林省進一步完善全省城鄉居民大病保險制度的實施意見》，大病保險傾斜政策覆蓋全省70萬精準扶貧對象和160萬民政救助對象，梅河口市探索建立的重特大疾病醫療救助制度在國務院第三次大督查中被列為典型經驗推廣……
隨著醫療體制改革的不斷深化，我省醫療衛生領域的“冰點”正逐漸消融、“難點”開始破題、“底線”不斷築牢，“保障網”更為堅實。
“沒有全民健康，就沒有全民小康”，十八屆五中全會正式將“健康中國”納入國傢發展戰略。邁向全面小康，貧困是繞不過去的障礙，疾病是擋住路程的頑石。
去年6月，國傢衛生計生委等15個部門聯合印發瞭《關於實施健康扶貧工程的指導意見》，堅持“精準扶貧、精準脫貧”基本方略，與深化醫藥衛生體制改革緊密結合，為貧困人口與全國人民一道邁入全面小康社會提供健康保障。省委、省政府印發《關於全面推進脫貧攻堅的實施意見》，將扶貧開發擺上重要戰略地位，采取超常規舉措，舉全省之力，堅決打贏脫貧攻堅戰。
有瞭提綱挈領，更需精準施策。省委、省政府高度重視健康扶貧工作，制定《吉林省脫貧攻堅衛生計生支持計劃實施方案》，推動實施健康扶貧工程取得實效。
根據我省制定的健康扶貧“路線圖”，一系列力度更大、針對性更強的政策舉措次第開展——
望聞問切，做好“查體”，更能有的放矢。全面開展因病致貧、因病返貧人員摸底調查，建立健康檔案，免費開展健康體檢，明確“一人一策”診療方案，組織實施分類救治。我省提前完成建檔立卡調查工作，並及時上傳國傢數據庫，該項工作被國傢衛生計生委授予“突出貢獻獎”；
醫保傾斜，提高報銷比例，實行縣域內農村貧困人口住院先診療後付費的結算機制。對全省建檔立卡貧困人口出臺新農合“五提高、一降低、一增加、三減免”補償傾斜政策，全省貧困人口和城鄉困難群體全部享有大病保險起付標準下調40%、分段支付比例提高5%的保障待遇；
造血幫扶，對口支援幫扶基層有策略。以省人民醫院等5傢三甲醫院為支援醫院，加強醫療聯合體特賣建設，推動醫療衛生工作重心下沉、優質醫療資源下沉、高層次人才下沉。深入開展萬名醫師扶貧巡回醫療隊下鄉活動，對所有農村貧困人口實行“一人一策”簽約服務和分類救治；
築堤建壩，預防為主，加大健康管理力度，讓貧困戶“少得病”。加大貧困地區傳染病、地方病、慢性病防控力度，強化各項防治措施，進一步改善人居環境，提升健康意識，倡導健康生活方式……
調集最優勢的醫療衛生行業資源，找準病根，拔掉窮根，斬斷“因病致貧、因病返貧”的惡性循環鏈。一項項利民之舉，在吉林落地生根，舉措的背後浸透著省委、省政府濃濃的民生情懷，更鐫刻著我省堅毅有恒的改革足跡。
教育：從均衡走向公平特價
沒有教育的公平，就無法實現完整意義上的社會公平。教育均衡的內涵就是讓每個學校、每個學生平等分享教育資源。循著這樣的思路，我省幾大教育惠民工程陸續展開。
堅持把發展學前教育擺在重要位置。五年來，我省推進學前教育步入法制化、規范化軌道，新建、改擴建公辦幼兒園701所，推進普惠性幼兒園規范管理，獎補普惠性民辦幼兒園448所。如今學前三年毛入園率達到80.5%，比2010年提高22個百分點。
促進義務教育均衡發展是重要舉措。五年來，我省所有市轄區全部推行大學區管理，共組建各類“大學區”197個，覆蓋率達98%。建立優質教育資源流動再生機制，推進縣域內義務教育學校校長、教師輪崗交流，2014年以來，全省共交流校長1393人、教師8589人。
改善物質條件，縮小城鄉差距。五年來，我省改善薄弱校辦學條件，深入實施“全面改薄”和“農村初中及留守兒童寄宿條件改善工程”，改造校園校舍面積200餘萬平方米，新建和改造153所農村初中學生宿舍、食堂面積31萬平方米。為全省所有農村義務教育學校配備15524套多媒體電子白板和軟件資源，實現瞭全覆蓋目標。2015年、2016年，我省有49個縣（市、區）相繼通過國傢義務教育均衡發展驗收，占全省81.7%，位居全國前列。
為瞭確保考試招生陽光、公平，五年來，我省深化考試招生制度改革，制定公佈《吉林省深化考試招生制度改革方案》，落實相關配套文件，學生自主選擇、學校依法自主招生機制建設實現突破。五年中，我省確立平安考試目標，完善考風考紀綜合治理體系，在全國率先實行高考“無聲入場”，實施“零點錄”措施，努力打造公正公平、科學選才、監督有力的良好考試招生環境。五年來，我省有效治理教育“三亂”，印發《全省教育系統政風行風建設實施意見》，研究起草《關於加強中小學師德師風建設工作的實施意見》，著力規范學校辦學行為，劃定教師從教行為紀律紅線。加大教育“三亂”查辦力度，2013年以來共查辦相關問題440件，涉事的149名校長和372名教師受到瞭相應黨紀、政紀處分。
發展職業教育不僅是國傢戰略，更是惠及百姓的民生之舉。五年來，我省加快發展現代職業教育，職業教育結構佈局加快優化，現代職業教育體系框架初步形成。推進中職佈局結構調整，優化職教資源，中職學校由471所調減至260所。加大職教園區建設推進力度，長春、吉林、遼源共投入48億元建設職教園區，總面積達210萬平方米。開展中職、高職、應用型本科相貫通的銜接試點，搭建學生多樣化選擇和多路徑成才“立交橋”，2014年以來共試點招生2.8萬人。推進產教融合、校企合作，職業教育現代學徒制試點工作得到教育部充分肯定。
大學生就業是社會關註的熱點。近年來，我省積極扶持高校畢業生就業創業。強化就業指導，積極開拓省外就業市場，落實“特崗計劃”“免費師范生”“西部計劃”“三支一扶計劃”和“到村任職”、大學生征兵等基層就業項目。我省還開展“雙困生”就業幫扶和職業技能培訓，如今已惠及6.6萬名大學生。在近年來全國高校畢業生就業形式復雜嚴峻的情況下，我省高校畢業生平均初次就業率穩定在82%左右。本科高校畢業生初次就業率高於全國平均水平10個百分點左右；高職高專畢業生初次就業率達到90%，其中有70%左右畢業生在本省就業。
五年來，我省積極促進民族教育發展。我省加大投入力度，支持少數民族中小學改善辦學條件，爭取中央民族教育補助資金2208萬元。加強民族教師培訓，提高專業化水平，共培訓雙語教師4900人次。認真做好對口援疆、援藏工作，培訓民族地區教師166名，選派我省70名教師赴民族地區支教，對口招收少數民族學生837人。五年來，我省不斷提升特殊教育保障水平。我省陸續開展未入學殘疾兒童核查，落實一人一案，保障適齡殘兒接受義務教育。此外我省還推動高校增設康復治療本科專業，增加低視力殘疾學生接受高等教育機會，開展“醫教結合”實驗。
道行致遠、不忘初心。五年來，省委、省政府情牽百姓、心系民生，籌謀方略，我省教育、醫療事業的發展不斷邁上新臺階，人民群眾的切身利益也進一步得到保障改善。下一個五年，我們相信在省委、省政府的領導下，我省必將描繪出更加波瀾壯闊的民生藍圖。（記者宋育欣 繆友銀）
【1】【2】
(責編：實習生、王帝元)
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| 按摩枕-按摩手法 |
|
|---|---|
| 按摩枕功能 |
|
| 電源 |
|
產品型號：AX-HL148(dcr)
一般名稱：家庭用電氣按摩器
日本醫療機器認證號碼:221ACBZX00224000
使用目的：一般家庭按摩用途
本體電氣額定:DV12V(空轉9W/負載24W/溫熱2W
AC開關電源額定電壓：輸入AC100-240V / 輸出DC12V 2A
額定頻率：60Hz
計時時間：約15分自動關閉
產品尺寸：約W36*36*14.5(cm)
產品重量：約2kg(不含變壓器)
產地 :中國
商檢字號：R53670
材料：抱枕材:成型泡棉、聚酯纖維布
外部套：聚酯纖維100%
按摩部：聚酯纖維55%+尼龍45%
按摩球回轉數：約30回/分
溫熱溫度：約５０度以下
委製商（進口商）:日商安得士股份有限公司台灣分公司
| 保固期 | 1年保固期原廠機芯保固一年。 |
|---|
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